【善的力量】讓世界聽見玉山的聲音 @ NP2最佳幸福創業平台

【善的力量】讓世界聽見玉山的聲音

「不斷自我挑戰，不斷自我求進步，就能改變命運。」
「把自己的快樂建築在別人的成功上。」
「在追求理想的過程中，放大每一個小成就，縮小每一次挫折﹗」

-- 羅娜國小校長馬彼得

一位不識五線譜、不會彈琴、師專體育組畢業的校長憑藉兩架走音鋼琴，教出全國第一的合唱團，並帶著布農族的孩子，兩度登上國家音樂廳演出。

這是玉山腳下、一個深山部落的故事，他是羅娜國小校長馬彼得。沒學過指揮的他手勢並不專業，但手勢很大，有股打破一切的氣勢。很難想像，同樣的這雙手，卻曾恨不得藏起來不被別人看見。

膚色曾經讓他自卑，當兵時因為唱歌找回自信心

他念師專時，有一次搭公車返家路上，手拉著車上的手拉環，「不知為何我抬起頭來一看，一排手都是白的，只有我是黑的，我立刻把手拿下來，從此不敢再抓上方拉環。」以前的他，害怕跟大家不一樣。而更深層的心底，是缺乏做自己的自信。

「直到當兵時意外被叫去教唱軍歌，才讓我重新找回信心，那是我人生重要的轉捩點。」即使到了現在，馬彼得看到很多孩子還是跟他當時一樣，在部落裡沒有信心危機，可是一離開群體、進入都市叢林，就完全失去自信。問題是，光有能力、卻沒有自信，能力是沒有辦法被激發的。

以教育做為志業，幫助部落中的小孩

退伍後他開始當老師，一開始帶排球隊，除了練球外，晚上也會陪學生們寫功課。會轉去音樂，是因為當上校長的前一年，學校合唱團的老師說需要一個指揮，找上了他。

馬彼得一開始拒絕，因為他不會，結果老師找上校長。「我們那個時代的老師，是非常順從的（笑）」，校長講一句話，二話不說，他只好硬著頭皮接下來了。

接了之後去比賽，居然拿到第一名，隔年馬彼得接任校長，就開始思考怎麼把唱歌和教育結合在一起。

就算是迷路的漂流木，也要教成中流砥柱

馬彼得認為沒有一個人是一無可取的，只要認真去看他，總會發現他的長處。只是，可能要花點時間去等待。「有些孩子三年級就進來，可是一直等等等，等到他六年級才開竅，也有。」

他是不選小朋友的。只要有興趣，都可以進來。進來後，先聽他的聲音，有時候音色適合第一部，但音域不夠高，便讓他去唱第二部。這裡面有個重要概念是：音域高不高，沒有好壞，只是每個人的聲帶特質跟發展時間不同，所以不會讓他們覺得是「能不能」。

就算有小朋友真的不適合唱，他也會想辦法幫他找個角色。比方說，這首曲子需要有人打鈴鼓，那就請他打。「不過，有時候我也會「作弊」啦，如果他真的很想上台，我會說，好啦，你就先上來「貢獻嘴型」（笑），我們等你找到聲音後再唱。」畢竟，每個孩子都很渴望有機會站在台上，得到別人的掌聲和肯定。

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雖然他的合唱團從不挑學生，但卻有一項「天條」不能犯：紀律。

他要求：第一，功課一定要準時做完；第二，每天要準時練唱。

「誰沒寫完功課？」練唱前馬彼得問。沒寫完的，別人練唱，他只能在一旁補寫，還是沒寫完的，就得留在校長室，寫完才能走。

「合唱團不僅是練唱，還包括紀律、自制、為自己的決定負責。」練唱為了非常細微的差異，一小段要重複無數次，都在磨練孩子。若有小孩因為累，中途要放棄。馬彼得也不挽留，只是要學生想清楚，退出後就不能再進合唱團。

馬彼得說，冠軍不是他的目標，「比賽是一時，但規範和觀念的建立是一生的。」「改變一直是我辦教育的根本，行為、能度、觀念要改變，不改變就沒有競爭力！」他不甘心被套上原住民散漫、生性浪漫的刻板印象，「合唱，只不過是實現我幫小孩子改變的一種教育策略。」

走出風災困境，繼續《唱歌吧》

「原住民16個族群中，唯有布農族只歌不舞，」對音樂毫無造詣的馬彼得，2008年組織了原聲音樂學校，號召信義鄉共11個部落的孩子，從小學生到高中生，每個周末到羅娜國小上課唱歌。

但09年的一場88風災，讓中南部各地遭遇到前所未有的災難，尤其是位於山區的南投縣，土石流及多處的坍方阻斷了聯外道路，信義鄕各部落停水、停電、停話，幾度讓這群孩子中斷了上學練唱之路。幸好透過救災人員的搶修、NU SKIN及各界所提供物資的幫忙，部落展現了堅韌的生命力，徒步尋找其他的林道，走出另一條道路來。

對於長期以來一直在各方面資助他們的NU SKIN公司，在災後，馬彼得校長也特別寫了一封感謝信給NU SKIN：（截錄）在Seed power活動後，因為這次的颱風讓我再次感受到NU SKIN的熱情及行動力，很感謝NU SKIN可以讓我們在第一時間獲得物資的補給！

同年，馬彼得校長帶領布農族兒童合唱團，夾雜著淚和汗賣力練唱布農傳統歌謠，雖累，但從不放棄，他們要讓全世界聽見來自玉山的歌聲，馬彼得並為該校創校七十五年來製作首張專輯《唱歌吧！》，動聽的歌曲與動人的影片，記錄了合唱團最真最美的故事，更榮獲第20屆金曲獎「評審團獎首獎」殊榮，讓這群玉山山腳下的學童留下一生中最美的回憶。

後記

感念NU SKIN善的力量的文化，於是在NP2團隊領導人黃維霓的一呼百應之下，過去連續兩年，每個月團隊中都會有志工上山陪伴小朋友們讀書寫字，也常邀請馬彼得校長到團隊舉辦的活動中分享他們的故事，讓更多的人可以知道原聲音樂學校的理念，進而幫助他們得到更多的資源。今年，團隊的善的力量部門也準備籌辦公益音樂會，立意要讓更多的人聽見來自玉山的聲音！